南京市小学书法教育“三全”学校项目建设管理中心揭牌成立 新区小学书法教育有了“新引擎”

为切实提升江北新区小学书法教育质量，持续推进书法教育进校园工作，全面提升小学生书法艺术素养与文化认同，近日，南京市2026年度小学书法“三全”教育项目管理培训会在南京市南化第三小学举行。南化三小有着“墨园”的雅称，自1960年建校以来，学校书法教育已经坚持了三十余载，逐渐形成环境熏陶与课程实践并重的育人特色。

让书法教育“活”起来

学校书法展馆内，中国书法史的千年文脉与南化三小师生的翰墨佳作相映成趣。学校通过“墨润溪”“曲水壁”等文化景观营造沉浸式书法氛围，并创新构建“生活导入—读帖得法—亲笔示范—专注临写—坦诚评价—恰当迁移”六步书法课堂教学模式，实现硬笔与软笔教学有序衔接，让书法学习有章可循、有法可依。

让文脉传承“实”起来

墨香绕梁，寄语在心。现场，南京市小学书法教育“三全”学校项目建设管理中心揭牌成立。江苏省教育学会书法专业委员会理事长陈钢、南京市教育局一级调研员卢普新共同为中心授牌，南京教育学会书法专业委员会理事长薛凯被聘任为中心执行主任。中心将统筹资源、强化示范、深化小学书法“三全”教育内涵，为弘扬中华优秀传统文化、培育时代新人提供系统支撑。此次揭牌标志着新区小学书法教育步入体系化、机制化推进的新阶段。

培训会上，学校着重介绍了全方位打造书法育人环境的特色做法。江北新区教育局副局长胡伟回顾区域书法教育从自发到自觉的升华历程，强调书法在文化传承与人格塑造中的重要作用。南京市教育局体卫艺处处长叶勇全面总结上一阶段书法“三全”教育项目建设情况，并对2026年度工作目标、任务与实施路径进行部署。

教育部中国书法基础教育指导委员会副主任委员李金泉从国家文化战略与育人本质出发，阐释书法教育的时代价值，鼓励南京在书法教育上“做标杆、做示范、做引领、做表率”。此次会议与机构的成立，不仅是对“五育并举”育人目标的有力践行，更是对“以美育人、以文化人”理念的深化落实与机制创新。开辟了艺术教育推进的新路径，将书法教育深度融入文化自信的涵养与时代新人的培育之中。 新区教育发布 文/供图