南京育英二外中学部 开展非遗传承实践活动

为传承中华优秀传统文化，感受非遗染艺的独特魅力；践行育英二外儿童友好润课堂，学为中心助生长的育人理念。近日，育英二外中学部美术社团开展了扎染与型糊染非遗传承实践活动，更创新融入AI设计元素，让传统工艺与现代科技碰撞出别样火花，带领学生们在亲手创作中领略传统工艺的匠心之美，收获知识与乐趣。

非遗工艺与AI创意的碰撞

让作品更具创意与个性，还特别引入了AI设计图案环节。学生们围坐在一起，打开AI绘图软件，输入“国风花草纹样”“几何对称图案”“卡通动物形象”等关键词，生成了一系列兼具传统韵味与现代美感的设计稿。学生结合扎染和型糊染的工艺特点，对AI生成的图案进行修改和完善，形成独一无二的设计稿，为后续的手工创作打下了坚实基础。

捆扎间生花，晕染藏巧思

扎染以“扎”为核心、以“染”为灵魂，是一种通过物理防染形成独特纹样的传统技艺。

同学们先选取纯棉白布，运用折叠、捆绑、缝缀、夹扎等多种手法处理布料。为了生成对称的几何纹，将布面反复对折成小方块，用棉线紧紧缠绕；有的同学依据国风花草稿，把叶片形状的纸板夹在布里扎紧，以此预留出防染区域。

待布料捆扎完毕，大家将其浸入调配好的靛蓝染料中，静待染料渗透纤维。浸泡数分钟后捞出，经过清水漂洗、晾晒，再小心翼翼地拆开棉线与夹物。原本素净的布料上，蓝白相间的纹样随之显现，或如流云漫卷，或似繁花点点，每一件作品的晕染效果都独一无二，充满了自然天成的美感。

刻板涂浆显章法，刮浆露彩见真章

型糊染则是一种创作模板与防染浆进行创作的染艺形式，讲究“章法严谨、图案规整”。

实践环节中，同学们首先要完成刻板工序：对照AI生成的设计图案或自己设计的纹样，在牛皮纸上精心雕刻，让图案轮廓完整凸显。接着是上防染浆，大家用刮刀蘸取黏稠的防染浆，均匀地涂抹在牛皮纸镂空处的布料上，确保图案区域被防染浆完全覆盖——这一步考验着大家的耐心与细致，稍有不慎便会让防染浆溢出，影响最终图案效果。

涂浆完成后，同学们将布料平铺在通风处，耐心等待防染浆自然晾干。待防染浆干透，大家将布料放入染料中浸染，此时未被防染浆覆盖的区域会充分吸附染料颜色。

染色完成后，晾干，再进行清洗，将布上的防染浆清洗干净，原本被遮盖的图案便清晰地显露出来，色彩对比鲜明，线条利落工整，精准复刻了设计原稿的精致质感，每一幅作品都彰显着型糊染的独特魅力。

染艺作品变身生活好物

掌握扎染与型糊染的工艺精髓后，同学们开启了创意升级环节，将染好的布料转化为一件件实用又美观的生活好物。

大家发挥想象力，把晕染着别致纹样的布料裁剪、缝制，做成了小巧精致的扎染发夹、质感满满的帆布包，还有个性十足的短袖T恤。有的同学在T恤领口处点缀型糊染的几何图案，有的同学将扎染布料拼接成包袋的提手，每一件作品都兼具非遗韵味与现代生活气息，尽显同学们的创意巧思。

未来，我们将继续挖掘更多非遗文化资源，创新融入现代科技元素，开展更多形式多样的实践活动，让更多学生走进非遗、了解非遗、传承非遗，让艺术之花在校园中绚丽绽放。 孙海燕