江北实初联合宁海中学分校 开展教研活动

为深化课堂教学改革，促进校际教育教学交流，充分发挥名师工作室示范引领作用，12月5日下午，江北新区实验初级中学与宁海中学分校联合开展同课异构暨江北新区“毛利群名师工作室”教学研讨活动。本次活动通过沉浸式课堂观摩、靶向式学科研讨、引领式专家点评及专题讲座等形式，为两校教师搭建了交流学习、互助共进的优质平台，助力初中教学质量精准提升。

活动开始，宁海中学分校教师代表们参观了江北实初国防科技馆。参观过程中，教师代表们认真聆听场馆讲解，细致了解各类国防科技展品的背景与原理，沉浸式感受国防科技的魅力与国家科技发展的实力。

此次同课异构活动共设数学、英语、美术三个学科会场，宁海中学分校与江北实初的教师们以相同的教学内容、不同的教学设计与教学思路，呈现了五节各具特色、高效务实的课堂。

课堂上，授课教师们以新课标和中考评价体系为依据，立足学情精准把握教学重难点，充分调动学生的主动性与积极性——数学课堂上，《补角和余角》的教学紧扣中考应试策略，教师凭借扎实的教学基本功，引导学生层层递进探究数学逻辑；英语课堂以主题式阅读《welcome》为载体，通过情境创设、互动问答等形式，让学生在语言实践中提升核心素养；美术课堂则将审美感知与实践创作相结合，带领学生在色彩与线条的碰撞中感受美育魅力。

专家团队深入初一、初二原生态课堂，不仅关注教师的“教”，更聚焦学生的“学”，细致观察教学设计落实、课堂互动效果、学生思维状态及教学目标达成情况，对教学常态进行精准评估与记录。

听课环节结束后，各学科专家与授课教师展开“零距离”深度研讨。来自鼓楼区的三位教育专家——南京市金陵汇文学校副校长钱群，江北新区毛利群名师工作室领衔人毛利群，特级教师、鼓楼区教研室主任倪军，结合课堂实况进行精准点评。专家们充分肯定了本次同课异构课堂的亮点：数学组教学紧扣中考导向，教学基本功扎实；英语组主题式阅读教学设计新颖，有效提升学生语言运用能力；美术组课堂将美育融入实践，凸显学科育人价值。

其中，倪军的点评兼具理论高度与实践指导性，为教师优化教学设计、提升课堂质效提供了具体路径。他从概念课教学的核心视角提出宝贵建议：在概念形成和结论探索过程中，教师可适当“慢下来”，给予学生更多时间尝试不同证明路径，鼓励多元思维；新知识讲解后，应适时标注“理由”或“依据”，帮助学生构建完整逻辑链条；课堂提问需更具开放性，激发学生深度思考与表达。

研讨尾声，宁海中学分校副校长还庆红带来美育专题讲座——《新时代背景下的学校美育实践》。还庆红结合学校美育工作实践，从美育的时代意义、美育与美术教育的融合路径、美术专业学习的培养方向等方面，深入解读新时代美育育人的核心内涵，为两校美育教学的高质量发展提供了新思路与新方向。

本报观察员 张怡宁