扬子中学郑花青 获评江苏省中小学正高级教师

近日，江苏省中小学教师职称评审结果正式公示，南京师范大学附属扬子中学副校长郑花青，凭借二十七载深耕教育的扎实业绩、深厚的专业积淀与突出的育人贡献，成功获评江苏省中小学正高级教师。这一荣誉既是对他多年教育坚守的认可，更是对其“以爱为基、潜心育人”教育理念的生动彰显。

“教育的成功源于对事业的爱，成功的教育源于对学生的爱。”自1998年8月踏上讲台，郑老师便以“学高为师，身正为范；潜心教学，乐于奉献”为座右铭，将满腔热忱倾注于教育事业。初登教坛时，他便肩负起高一两个班数学教学与班主任重任，面对生源层次差异大、部分家长的信任疑虑，他以“这是我该有的担当”坦然回应，凭借肯钻肯干的劲头，不仅将班主任工作打理得井井有条，更让班级数学成绩脱颖而出，迅速赢得认可。从一线教师到校级管理者，身份转变从未动摇他的教育初心，即便承担繁重行政工作，他仍长期坚守教学一线，常年担任尖子班数学教学，探索拔尖创新人才培养路径，超负荷工作成为常态，却甘之如饴。

二十七年来，“陪伴”是郑老师工作的生动注脚。年轻时外地来宁的他，长期以校为家，清晨陪学生晨读，深夜查寝关怀，周末主动留校为自愿学习的学生免费答疑，日复一日的坚守让他收获了学生们亲切的“花哥”称呼。校园里奔波的身影、办公室内伏案备课的专注、课间耐心答疑的细致，构成了他工作的日常。他不仅传授知识，更注重引导学生为人处世，用真心关爱每一个学生，所带班级数学成绩始终稳居年级前列，更培养出大批高考逆势翻盘，考入清华、北大、复旦等顶尖名校的学子，助力众多学生在数学竞赛中群体突破、斩获佳绩，真正实现桃李芬芳满天下。

在深耕教学的同时，郑老师也从未放下专业发展。作为一线教师与学校管理者，他身先士卒投身课堂教学改革，牵头推动以科研促教学的育人模式，近年在省级以上专业刊物发表教研论文20余篇，参与出版专著2部；主持江苏省“十三五”“十四五”规划课题2项，参与省级规划课题6项，在全国各地开设市级公开课及讲座50余次。此前，他已先后获得南京市优秀青年教师、南京市学科带头人、南京市教学先进个人等多项荣誉，此次晋升正高级教师，既是对其学术水平与教学能力的认证，更彰显了师生相互成就的教育佳话。

郑花青的获评既是其个人教育生涯的里程碑，也为扬子中学教师队伍建设注入了强劲动力。学校相关负责人表示，将以此次荣誉为契机，进一步加强高素质教师队伍建设，大力弘扬爱岗敬业、潜心育人的优良师风，以郑花青老师为榜样，激励全体教师深耕教育沃土，精进教学技艺，办好人民满意的教育而不懈奋斗。 骆凡 杨彩红 学校供图