六合实验小学开展一年级无纸化测评

本报讯 为了进一步落实“双减”政策要求，切实减轻学生学业负担，以“乐学”的形式增加评价的趣味性、综合性，考察学生对知识的综合运用能力，进一步提升教育教学质量，促进学生全面发展，六合区实验小学于1月16日举行了以“玩学乐展，魁星闪耀”为主题的一年级无纸化考核，让学生们在快乐中学习、在学习中感悟收获，享受成长的喜悦。活动邀请了各班科任教师、班主任、每班五名家长共同参与，体现了“家校共育，美美与共”。测试结果以评“星”的方式呈现。

语文测评内容包括“拼音大转盘”“我是识字小能手”“我是小小朗诵家”三项，内容丰富多样，涵盖了一年级学生所应具备的语文综合素养，实用性与趣味性兼备。数学测评分为三个环节——“神机妙算”“火眼金睛”“头头是道”。此次测评运用了数字卡片、立体图形等学具，以多样化的评价方式、等级式的评价制度、综合性的评价过程，重点培养孩子们的数学核心素养。

道德与法治学科以热爱祖国、关心亲人为主题设置了春节祝福语、中华人民共和国的基本知识等问题，引导“魁星娃”们热爱生活、心存感恩。音乐测评内容让“魁星娃”们自由选择歌曲，鼓励孩子们大胆展示自我，为本次测评活动添加了生机与活力。体育测评设置了跳绳项目，检测学生的身体素质，通过测评提高了学生们的体能水平，培养学生的良好运动习惯。美术设置了制作亲子新年花灯、当场作画“喜气洋洋迎新年”两个项目，将课程与实际生活相联系，有效地提高了学生的想象力、创造力，培养了学生的审美能力。劳动创设了系鞋带、叠衣服的环节。他们的小手灵活地在鞋带、衣服间摆姿势、调整，体现了优秀的劳动素养。

本次“玩学乐展，魁星闪耀”无纸化测试在师生们、家长们的欢声笑语中落下了帷幕。此次闯关之旅，给学生们多方面多层次的学习感受，他们在闯关中收获更多的自信和学习动力，在游戏中提升自身的综合素养。今后，学校将继续探索更丰富的多元化评价方式，全方位提升学生的综合素养，扎实推进“双减”工作。 通讯员 付玉婷