南京师范大学附属扬子中学 举行“慧爱父母”工作坊活动

近日，南京师范大学附属扬子中学“慧爱父母”成长工作坊第十二期活动圆满落幕，在刘红娟、顾鸣轩两位老师的带领和引导下，家长学员历经沉浸式学习与深度互动，解锁了读懂孩子内心、构建亲密亲子关系的智慧密码。

扬子中学深耕家校共育，“慧爱父母”成长工作坊始终坚守“以父母的反思成长助力孩子的健康发展”的核心初心，致力于帮助家长在陪伴孩子成长的旅程中，实现自我觉察与深度反思。本期活动聚焦亲子关系的核心痛点，精心设置九大主题模块、十二次活动课程：从亲子关系的本质探寻到多元养育类型的自我认知，从家庭规则的科学建立到分离焦虑的正向疏导，更直面父母自身情绪管理这一关键命题，层层递进地为家长搭建起系统的育儿知识框架。

活动中，两位老师将专业理论与实践案例深度融合，让抽象的育儿理念变得可感可学。针对“如何读懂孩子行为背后的真实需求”这一核心问题，带领人引入经典的“冰山理论”，通过具象化的冰山模型拆解，引导家长看清孩子拖拉、顶嘴、叛逆等表面行为之下，隐藏的焦虑、委屈、渴望被理解等深层情绪与心理需求，帮助家长跳出“只纠正行为”的沟通误区，学会穿透表象直达心灵的交流方式。而趣味十足的“泡泡沟通法”则成为现场互动的亮点，家长们通过角色扮演、情景模拟等方式，学习用“泡泡”般柔软且有边界的表达，替代命令式、指责式的沟通模式，在轻松的氛围中掌握“倾听情绪、回应需求”的沟通技巧，体验从“命令到引导”的亲子对话转变。

活动现场，家长们积极参与小组讨论、案例拆解、经验分享等环节，在思想的碰撞与情感的共鸣中，不仅收获了科学的育儿方法，更找到了同频成长的伙伴。

“慧爱父母”成长工作坊自开办以来，始终坚持以专业赋能家庭，通过系统的主题设置、实用的方法传授、深度的互动体验，帮助数百位家长实现了育儿认知与沟通能力的双重提升。学校将持续深耕家校共育领域，不断优化工作坊内容与形式，为家长提供更具针对性、实效性的成长支持，让每一位家长都能成为懂孩子、爱孩子的智慧陪伴者，让家庭成为孩子健康成长的温暖港湾，携手构建“学校引领、家长参与、协同育人”的良好教育生态。 顾鸣轩/文 刘红娟/摄