戏绎经典文脉，幕启育人新篇 江北新区第四届初中生戏剧节圆满闭幕

时序新章初展，校园文韵流淌。1月8日下午，南京江北新区第四届初中生戏剧节于南京（大厂）民办育英第二外国语学校盛大启幕，以戏为媒，铺展美育育人的壮阔长卷。全区师生代表齐聚二外，共赴一场兼具舞台之美与育人之深的文化盛宴，携手开启审美与成长的双向奔赴之旅。

本次戏剧节由南京江北新区教育发展中心主办，南京育英二外承办。活动锚定“戏绎经典文脉，幕启育人新篇”核心主题，以“舞台展演+教学研讨”双线并行之姿，精妙勾勒出戏剧教育与语文课程深度交融的动人图景。

戏韵寄情，赋能成长

开幕式现场，贤才汇聚。江苏省教育科学研究院初中语文教研员王小东，江苏省教学名师、南京外国语学校教科室主任蒋兴超，南京江北新区教育局副处职干部、教育发展中心负责人何俊，教育发展中心副主任吴卫东、王健部长、冯晔老师等到场指导。南京江北新区教育局副局长、育英二外校长文俊以“人生如戏，不断走向更大的舞台”为主题致开幕辞。他简述了育英二外在践行“‘高质轻负，培养全面发展、学有特长的三会学生’的育人理念”方面的努力与成就，指出教育的意义在于唤醒潜能、赋能成长。他还从语文素养培育、人格成长的角度指出了戏剧知识的实践场，更是情感的培育站、人格的修炼坊。他希望同学们演好剧本中的舞台角色，也写好自己的人生剧本，从校园舞台不断走向更大的人生舞台！他更勉励语文教师深耕“以文育人、以美育人”的沃土，让戏剧之花在语文课堂绚烂绽放，点亮学子求知之路，并祝愿戏剧节圆满成功！

经典“活”现，青春飞扬

主会场内，星光璀璨，好戏连台。来自全区18所学校的精彩剧目轮番登场，为现场观众献上一场视听盛宴。同学们以青春视角切入文本内核，用创造性的舞台演绎，让凝固在书页间的文字焕发灵动生机。从《孔乙丙》里长衫短褂的鲜明对照，到《严监生之死》中吝啬形象的极致刻画；从《红岩》选段里革命者的铮铮铁骨，到《谁是最可爱的人》中英雄群像的深情礼赞，再到《仰望之星——南仁东》里科研楷模的赤诚坚守，每一幕展演都是一次与经典的深度对话，让舞台成为文字与情感共鸣的磁场。育英二外选送的《严贡生现形记》凭借对人物性格的精准拿捏、对情节冲突的流畅呈现，收获全场热烈好评。

戏剧入课，探索新境

作为本届戏剧节的重要一环，教学研讨活动展示了戏剧如何深度融入语文课堂。育英二外中央商务区学校的江苏省教学名师王志春执教《卖炭翁》，引导学生将古诗转化为戏剧场景与台词，在创作与排演中切身感受人物的悲苦命运与诗歌的批判力量。育英二外的“江北新区优秀青年教师”杨吟春则以《孔乙己》为例，聚焦人物间的戏剧冲突，引领学生通过剖析角色互动，深入理解人物的悲剧内核与社会背景。两堂精彩的示范课，为“戏剧教学法”的实践与推广，提供了极具价值的鲜活范本。

专业领航，启迪未来

在专家点评环节，思想碰撞，智慧闪光。蒋兴超对两堂课给予了高度评价。他肯定了授课教师以创新形式活化语文课堂、打通学科壁垒的实践探索，为在场教师带来了兼具深度与启发性的教学思考。随后，中国高等教育学会语文学习科学专业委员会副秘书长、教育部学位论文评审专家、南京信息工程大学教师教育学院汲安庆教授与原东部战区前线文工团话剧队演员、南京电影协会少儿演员专委会主任、南京大学戏剧系艺术硕士南希从专业层面进行了精彩点评。汲安庆教授从剧目取材、场面调度、矛盾构建、语言艺术与作品灵魂五个维度展开分析，强调“冲突是戏剧的骨架，语言是形象的血肉，而深刻的立意则是其灵魂”。南希则从表演实践出发，指导学生要“活在角色当下”，学会在舞台上真诚倾听、细致观察，并将这份舞台感悟延伸至真实生活的洞察与表达。

戏已落幕，育无止境

本届戏剧节不仅是一场艺术的盛宴，更是一次深刻的教学研讨与育人实践，它成功搭建了学生展示才华、教师交流互鉴、专业引领发展的立体平台。舞台的帷幕虽已落下，但戏剧教育的探索之路永无止境。学校将以此为契机，继续深化戏剧育人功能，助力学生在文学的涵泳与艺术的体验中，增长见识，涵养品格，走向更加丰盈、开阔的人生舞台。 武斐 林森 文/摄