向快乐出发 让教育看见每一个孩子

12月17日下午，南京市大厂实验幼儿园迎来了来自内蒙锡林浩特市及四川广元市的优秀园长观摩团。此次交流活动旨在通过运动游戏观摩、课程改革路径介绍与案例分享，呈现大厂实幼在课程改革中的思考与行动。

活动伊始，在大厂实幼本部执行园长王园园的组织带领下，园长们实地观摩了幼儿园的大户外运动游戏。孩子们在丰富多样的器械与游戏场景中自主探索、尽情奔跑、协作挑战，脸上洋溢的专注与快乐，直观体现了“乐教育”的行动真谛。运动不仅是体能锻炼，更是儿童社会性、智慧与人格发展的整合课堂，这一理念在生动的游戏现场得到了充分印证。

观摩结束后，大厂实幼党支部书记、园长周荣荣系统阐释了幼儿园以“乐其天性，顺其自然”为核心的“乐教育”文化。她指出，幼儿园致力于打造一座属于儿童的“乐学园”，其根本目标是“让孩子成为快乐的人”。在这里，“乐玩、乐学、乐创”的学风与“善教、善思、善为”的教风相互交融，共同营造出“其乐融融”的园所氛围。她强调，教育应当珍视并顺应儿童的天性，以欣赏的眼光开掘每个孩子内在的好奇与向往，让快乐不仅是成长的起点，更是教育的归宿。幼儿园承担的江苏省前瞻性教学改革实验项目“运动让孩子更聪明”，正是这一理念在促进幼儿脑智发育领域的深度实践。

大厂实幼商务区分园执行园长宋曦韵以“乐其天性，追随儿童”为主题，分享幼儿园课程游戏化背景下提升保育教育质量的改革之路。宋园长从改革实践和路径探索两块内容进行介绍，从优化一日生活组织与实施、创设儿童友好的园所环境，再到形成合作探究式的师幼互动等，带领与会园长们看见不一样的儿童、贴近最真实的儿童、发现了不起的儿童。 随后，体育教研组长杨明睿老师带来了一个充满反思与成长的课程故事，从一次幼儿运动赛事选拔中“看走眼”的经历出发，分享了教师如何打破对运动员的固有成见，关注每一个孩子的独特潜能；如何在练习中弱化功利性竞争，强化安全规范与团队协作；最终孩子们不仅在比赛中荣获佳绩，更收获了信任、合作与自我突破的宝贵体验。这个故事深刻印证了从寻找适应教育的儿童到创造适应儿童的教育的评价观蜕变，是“乐教育”理念在体育课程中的生动注脚。

本次观摩交流活动，不仅立体呈现了大厂实幼“乐教育”理念的落地生根与丰硕成果，更搭建起一座理念碰撞、经验共享的桥梁。在这座“乐学园”里，教师陪伴孩子在其自己的轨道上，闪耀独一无二的光芒。这场“乐教育”的生动实践，如同一颗富有生命力的种子，其蕴含的“看见儿童、追随儿童”的理念，必将在更广阔的教育沃土中生根发芽。 严丹辰 文/摄