突破传统教学瓶颈 带着新课标贴地飞翔 琅小分校天润城小学开展研讨活动

为推动语文课堂创新，促进学生核心素养的全面提升，近日，南京市琅琊路小学分校天润城小学开展了以“突破传统教学瓶颈 带着新课标贴地飞翔”为主题的“周婷特级工作室”教学研讨活动，校长张国民、副校长马原和全体语文教师齐聚一堂观摩课例，共研诗词教学新方向。

课堂观摩环节，青年教师朱怡娴执教部编版教材三下《童年的水墨画》。朱怡娴通过生动的情境创设和互动式教学，生动展示如何将新课标理念融入课堂实践。

金声玉振余音绕，诗教传承意韵长。课堂展示环节结束后，江苏省特级教师周婷结合课例，开展了以“深入研读文本推进积极学习”为主题的讲座。周特梳理了语文课程标准的演变历程，语文教育目标历经“重视双基”“三维目标”到“核心素养育人导向”的跃迁，并对朱怡娴课例呈现出的教师素养及教学设计给予了充分肯定，提出语文学习是一种浸润过程，需要方法支撑，品、悟、读缺一不可。同时结合案例阐释“积极的语文实践”需要引导学生发展思维能力，提升思维品质，要让学生思维很活跃、思维有品质、思维崇尚真知、思维伴随审美，推进学生积极学习。这场充满文化厚度的专业引领，恰似春风化雨，为学校语文教学指明了精进方向。

活动尾声，张国民聚焦于本次研讨的诗词教学，紧扣具体教学环节，抛出一连串发人深省的问题，引导大家展开深入思考。他的分享生动且透彻，着重指出教师深度解读文本的重要性，强调在备课过程中务必进行深度思考，只有这样，才能精准把握教学内容，为学生呈现出高质量的课堂。

本次活动宛如一场知识的盛宴，为老师构筑起学习与交流的优质平台，更像一座明亮的灯塔，为诗歌教学实践照亮前行的道路。

邢宇 梁雅欣