琅小分校天润城小学 承办新区英语科学联合研训

为培养学生科学创新素养，提升学生探索和解决问题的能力，立足项目设计，唤醒儿童主体参与，12月27日，南京市琅琊路小学分校天润城小学承办英语科学联合研训活动，南京市教研员杨健、天润城小学校长张国民、副校长马原、全校及区部分骨干英语教师、科学教师参与。

教学展示第一节课是由天润城小学曹曼执教的四上Project 2 My snack bar。曹老师创设了设计小吃店的情境，充分激发了学生的兴趣，并通过小组合作学习，让学生在真实的情境中运用单元句型对话交流，学生的口语表达能力也得到了有效锻炼。

‍‍‍‍随后，南京市南化四小的赵玉叶带来五年级《设计蚂蚁活体观察箱》。赵老师通过介绍与博物馆联合的设计蚂蚁活体观察箱活动，将生活中存在的真实问题传递给学生，通过师生交流等方式让学生清楚设计博物馆需要的蚂蚁观察箱要满足存活、观察等需求。同时赵老师借助相关资料和 AI智能，运用阅读、小组交流等方式，帮助学生明确解决需求需要设计怎样的功能，指导学生自主选择一种蚂蚁，让学生亲历“个人学习——小组共研”的过程，帮助学生更全面地了解如何设计蚂蚁活体观察箱，通过白板把学生设计的思路清晰地展示出来，并在全班交流的过程中明确设计意图。

专家指导两节精彩的课例展示后，南京市教研员杨健对此次活动进行了点评与总结。杨老师指出教师在教学中要学会从教学目标、教学内容、思维方式、情境、任务中思考各学科之间的融合点。项目化学习要用生活逻辑和学科逻辑去引导学生在真实情境中去解决实际问题，真正做到学以致用、知行合一。 赵婷婷 梁雅欣