市基础教育前瞻性教学改革实验项目公布 新区两所学校及其项目入选

近日，2024年南京市基础教育前瞻性教学改革实验项目名单公布，江北新区两所学校及其项目入选。一起来了解一下。

南化实验小学项目：《为终身学习奠基：涵育小学生学习习惯的深度探索与实践》

党的二十大报告提出，“建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”。南京市南化实验小学项目《为终身学习奠基：涵育小学生学习习惯的深度探索与实践》，立足学生终身学习的需求，围绕“终身学习在小学阶段的定位思考与实践探索”“习惯涵育如何内化为学生的自我持续行动”“学习习惯为终身学习奠基的重要作用”三个方面制定实施方案。

项目重点构建为终身学习奠基的学习习惯涵育目标和内容框架，着力探索涵育小学生习惯的有效路径和方法策略，开发学习习惯涵育课程，形成支持小学生习惯涵育的资源库。依托已有的省课程基地建设项目、省市重点课题引领的高水平研究团队，学校的项目建设保障机制从五项重点内容构建实施路径，形成为终身学习奠基的学习习惯涵育的操作模式。

以终身学习为抓手，做足项目特色。该项目建构“为终身学习奠基”整体模型，为学生能力生长指明路径；打造“习行·启思”课堂，为学生习惯升级赋能；助力借助“城市传媒”项目行动，为学生可持续发展设计实践活动；开展“校家社”联合行动，为学生学习服务构建协同供给体系；搭建持续力行动支架，为学生认知觉醒设计习惯“成长手账”。

学校期待通过项目实施，为学生终身学习奠基，形成教育理论的新变化、新定位，形成涵育学习习惯的新路径、新样态。

琅小柳洲东路分校项目：《基于“云享思维”的生态学习群建构》

南京市琅琊路小学柳洲东路分校《基于“云享思维”的生态学习群建构》项目之所以成功立项，与学校的研究优势密不可分。一方面，是因为学校的文化基础与育人环境，生态教育、生态学习蔚然成风；另一方面，也得益于“5G+云享柳洲平台”全校师生数字化管理、“家校0信息差”“教与学全时空互动”等硬件优势与平台支持。此外，学校教师队伍与教研优势明显，200多位老师中，35岁以下占比87%，年轻的团队为学校的发展注入了新活力。

项目研究将通过“数字智能场境建构”和“建构‘双螺旋’的生态学习教学模型”两大行动加以实施。前者按照“三区五功能”设计泛在“智能云柳教室场景”，体现全功能化、云学习化，建设全学科资源，让学生自主选择。后者围绕学生的“学”进行螺旋互动，理解促进知识的形成，思维从理解中提升，共同分享，产生新资源。

项目依托“一体两翼”建构“双螺旋”模型。通过“云享阅读”，即阅读终端，让学生自主选择，自主设计，自发参与。同时，通过“云享教研”“云享课堂”两大支持，实现线上学习场景，建构生态教研模式，并打造智能云柳教室，创建合作群，达成云阅读、云教研、云课堂三位一体课堂新样态，形成云思维，建构生态学习群。

研究成果将展现在场境建构、资源建设、模式创新、经验推广及研究报告五个方面。学校一校三址老师共研的困难将得以解决，师生的思维方式将得以改变，学习新生态、教学新生态、教研新生态将自然形成。

开辟教育数字化发展的新赛道，提升师生数字化素养，琅小柳洲东路分校一直在行动。

观照前沿理论、创新方法路径、破解现实难题，两所学校将以项目为引领，在深度的探索与实践中，构建出指向未来的教学范式，不断深入推进教育教学改革。

杨彩红 岳明珍 陈佳丽