新区刘光建、丁维虎、林莉入选“宁教名家”

近日，南京市教育局发布公示，确定31名第二批“宁教名家”培养工程培养对象推荐人选，新区3位老师入选，他们南京江北新区浦口外国语学校高新分校刘光建、南京市北京东路小学分校红太阳小学丁维虎、南京晓庄学院顶山实验小学林莉。

刘光建现任南京江北新区浦口外国语学校高新分校副校长，正高级教师，江苏省教学名师，江苏省教师年度人物，江苏省优秀教育工作者，江苏省教科研工作先进个人，南京市学科带头人，南京市师德模范教师，南京市中青年拔尖人才，南京市初中数学名师工作室主持人，南京江北新区初中数学名师工作室主持人。

刘光建深知“互辩”与“问对”的课堂对学生思维成长的重要性。在他的课堂上，问题像“开火车”一样接连而出，他会带领学生们从深层次挖掘依据，由感性认识上升到理性认识，从抽象到精微。同学们说：“上他的课需要非常专注，刘老师非常喜欢提问，一个接一个问。”也是这样的不懈追问，让刘光建的课堂有思想在流动、有思维在生长。

如今，刘光建已经有近30年的一线教学经验。他将教学比作“田野式的劳作”，“源于问题，亲近学生，走进课堂，思辨问对，素养养成”是他信奉的准则。来自课堂的鲜活研究、师生之间的碰撞和激发……都让他更加接近理想中教育的模样，也让他自己的教育人生更加开阔、丰盈。

丁维虎现任南京市北京东路小学分校红太阳小学党支部书记、校长，江苏省特级教师、正高级教师，曾被评为江苏省教科研工作先进个人、南京市优秀教育工作者、南京市教育系统优秀共产党员、江北新区“卓越贡献奖”获得者，江北新区领衔名师。

“教是为了不教。一节好课，并不意味着老师讲得有多精彩，而是需要转变视角，看孩子在40分钟的课堂中能收获多少。”丁维虎在多年的打磨中，创新启动了“三生课堂”这一教学模式。所谓“三生”，即“情生·理生·志生”，指“动其情、究其理、明其志”的课堂。

作为学校领头羊，他采取各种办法“培养小先生，成就大先生”，使每一位师生都能够成为“自我塑造者”。为此，他提出“表达进阶”的相关举措，并认为所有学习效果都需要通过表达来呈现，并从形式和内容两个方面提供支架，让师生愿表达、会表达和善表达。他如一支越烧越亮、越燃越暖的火炬，引领身后，照亮前方。

林莉，安徽省特级教师，正高级教师，滁州市小学语文林莉名师工作室领衔人，2022年2月作为南京江北新区教育和社会保障局、南京信息工程大学“双招”引进至新区，现任南京晓庄学院顶山实验小学党支部书记、校长，曾荣获“安徽省三八红旗手”、安徽省“巾帼建功”标兵、“安徽省模范教师”“安徽省优秀党务工作者”等诸多荣誉称号。

“永远不忘自己也曾经是个孩子。”林莉主张健康养娃科学“卷”，把师生放对位置，积极创造好教师、名教师脱颖而出的育人环境：尊重、托举、成全，创生“顶、立、方”核心课程体系，全方位打开师生成长空间，实现“我”至“我们”的价值认同。

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