市小学信息科技教研活动在琅小分校天润城小学举办

为贯彻落实新课标理念，推动跨学科主题学习项目的设计与实践，培养学生计算思维和信息素养，探讨跨学科主题活动在小学信息科技教学中应用的新方法和新途径，6月14日上午，南京市琅琊路小学分校天润城小学开展了以“基于跨学科主题活动提升小学生计算思维的策略研究”为主题的南京市小学信息科技研训活动，南京市小学信息科技学科教研员王少峰、各区小学信息科技教研员和学科教师共近二百人全程参与了本次活动。

首先由南京市百家湖小学的朱莹执教三年级《自主可控护安全》一课。朱老师从个人、社会、国家三个层面，带领学生感悟软硬件一体化的立体式自主可控技术体系对保障国家和个人数据安全的重要性，在教学中厚植了学生的民族荣誉感和爱国情怀。

第二节课由琅小分校天润城小学王阳执教三年级《跨学科主题活动 探索航天奥秘》。王老师从地球和天宫的对比小实验导入，引起了学生浓厚的学习兴趣，王老师带领学生学习航天知识、感悟航天发展，通过跨学科的主题活动让学生从小在心里树立了航天强国、科技兴国的远大理想。

第三节课由南京市六合区实验小学的杨敏执教三年级《主题活动 探索航天奥秘》。杨老师以“分享航天知识”为核心任务，巧妙利用信息科技让学生了解了航天知识和前沿科技，激发了学生对太空的探索欲以及对航天科技的浓厚兴趣，并感受到了祖国的强大和航天英雄的伟大。

在点评环节，南京市溧水区经济技术开发区小学宋佳认为朱莹以猜谜复习导入，课堂效果热烈而高效，在拓展环节对于我国自主可控技术的介绍，着力提升了学生的民族自豪感；南京市芳草园小学分校姜家园小学郭蓉认为王阳课前“地球实验室”的设置非常巧妙，对于课堂真实的生成性分组也给予了充分的肯定，认为这是一节可复刻可借鉴的课；南京师范大学附属中学新城小学南校区王宁琳认为杨敏整节课条理清晰，师生互动融洽，评价小超市的设计让学生逐步明晰了如何评价作品，并即时关注了学生在线分享评价作品的动态。

接着，江北新区教育发展中心小学信息研训员秦晶开展了微型讲座。秦老师将2023年度成功立项的省级规划课题《基于跨学科主题活动提升小学生计算思维的策略研究》跟大家进行了汇报，主要从已有研究述评、对课题的认识与理解、研究的目标与内容以及研究的计划等方面与大家分享交流，并希望有更多的学科教师参与到跨学科主题活动的研究和实践中来。

活动最后，王少峰对本次活动进行了精彩又深入的总结。王老师从真实问题和有效情境、寻找认知冲突、指向高阶思维和俯身与孩子们对话几个方面剖析了上好一节小学信息跨学科主题活动课的关键要素，并对学科教师们提出了更卓越的要求和更深远的期盼。

本次活动的开展，加深了南京市各区小学信息科技教师的合作与交流，在相互学习之中不断创新，不断进步，开启了小学信息科技教学的新征程。 李紫衣