南京市旭东中学 转数成智，技术赋能课堂

本报讯 为深入推进江北新区教育科研工作，促进校际经验交流与成果分享，近日，江北新区教科研联盟“教学评价”小组活动在南京市旭东中学举行。

参加本次活动的人员有南京师范大学教育科学学院副院长陈学军、南京市教学研究室教务管理中心副主任王少峰、江北新区教育和社会保障局财务基建技装与安全办科长黄青毅、江北新区教育发展中心教育科研部主任董刚，南京市旭东中学校长胡歧曦、副校长黄啟勇，南京九龙中学副院长汪建、各联盟学校的教科研分管校长、教科室主任以及为本次活动提供技术支持的相关负责人。

活动中，旭东中学数学学科老师毛倩倩进行了《分式运算的整体建构》课例展示，利用数字平台进行备课、观课、评课全过程智慧教学。

胡歧曦在致辞中表示，教师的课堂教学实践必须做到两个方面“看得见”，即看得见学生的思维过程及学习效果，看得见同行的教学设计及其自我评价。旭东中学的课堂教学一直在不断探索实践，尤其是在“转数成智，技术赋能”方面积累了一些新的经验。学校将在此基础上继续推动教学实践研究，透视学生作答背后的路径与原因。

在展示汇报环节，汪建以《南京市九龙中学“数智作业”项目校本实践》为主题做了项目研究汇报，介绍了九龙中学关于作业改革的研究成果。此外，毛倩倩、信息部郝晓娟、袁蒙蒙老师分别就各自学科智慧教学举措进行汇报。

随后，王少峰从评价与建议两个维度阐述对两个学校工作汇报的思考。陈学军从两校项目的异同出发，肯定了两校已做工作，并提出新的期待。黄青毅从智能化的准确性、整班建制课堂的适切性、课堂观察量化的精准性、软硬件的优化、教育教学师生主体地位的不可替代性等方面做出详细指导。董刚对活动给予高度评价，同时也希望各联盟学校坚持成果导向，从设计、操作、运用等方面形成更多可操作可推广的研究成果。 通讯员 黄梦倩 毛倩倩 郝晓娟

全媒体记者 张玉莲