六合区举行职普融通大思政教育共同体 “课程思政”教学设计大赛观摩研讨活动

为进一步拓展“课程思政”教学设计大赛成果，5月28日，六合区职普融通大思政教育共同体“课程思政”教学设计大赛观摩研讨活动在六合高级中学附属初级中学顺利举办。活动以“基于思政教育元素在学科教学中实施的研究”为主题，旨在深化思政教育与学科教学的融合，着力构建大中小一体化协同育人体系。区教育局相关科室、区教师发展中心、区职教教研室相关负责人，相关学科研训员，六合区职普融通大思政教育共同体成员单位分管领导以及“课程思政”教学设计大赛获奖选手代表共30余人参加了活动。区教育局副局长陈传贵参加活动并为获奖教师颁奖。

当天观摩展示课上，龙池初中李琳老师以《六合人喊你去吃席》为题，结合地理学科复习，讲解了农业生产如何适应并改造自然环境，巧妙地融入思政元素，引导学生了解并热爱自己的家乡。六高附中朱立平老师精心组织了一场以“反校园欺凌”为主题的模拟法庭活动，通过模拟真实情境，有效提升了学生的法治意识和社会责任感。

在交流研讨环节，学科研训员对展示课进行了专业点评，对教师在课程设计和思政融合方面的创新实践给予了肯定，指出学科核心素养与核心素养是“一般与特殊”“共性与个性”的辩证关系，希望教师们在教学中把握学科特性，找准思政教育与核心素养培养的契合点，持续提升学生的综合素质。

最后，区职教教研室副主任王国生公布了六合区“课程思政”教学设计大赛获奖名单。据悉，本次活动共收到参赛作品109篇，经专家认真评审，共评出一等奖15篇，二等奖25篇，三等奖31篇。区教育局陈传贵副局长为获奖教师颁发证书。

陈传贵副局长作总结讲话。他要求，全区中小学必须持续创新“课程思政”的实施路径，革新思政教育的策略与方法。他提出三点指导性建议：一是坚守“立德树人”根本任务，将价值塑造贯穿教学全过程；二是深化 “实践育人” 理念，通过社会实践等载体，让思政教育从课堂走向生活；三是强化 “融通育人” 思维，打破职普教育壁垒，推动全员、全过程、全方位育人模式落地生根。

本次活动的成功举办，为六合区职普融通大思政教育共同体的发展注入了新动力，促进了各学校之间的交流与合作，提升了思政教育水平。未来，六合中专校还将继续探索思政教育与学科教学的深度融合，为培养更多具有社会责任感、创新精神和实践能力的高素质技能人才而不懈努力。 曹欣婷