南京市第十四中学 当传统“六艺”遇上现代“六育”

为进一步弘扬中华优秀传统文化，推动新时代教育创新发展，3月19日下午，南京市第十四中学举行政治学习专项活动。党总支书记贾军以“当传统‘六艺’遇上现代‘六育’”为主题，做了一场深刻而富有启发性的专题报告。会议围绕“六艺”传统文化与现代“六育”教育理念的深度融合展开深入探讨，为学校落实立德树人根本任务、推进六育并举提供了新的思路和方向。

会议的第一项议程是探讨“六艺”与“六育”之间的联系。贾军首先介绍了中国传统文化中的君子六艺（礼、乐、射、御、书、数），以及现代教育理念中的五育并举（德、智、体、美、劳）。在此基础上，贾军特别指出，学校提倡的六育是在五育的基础上增加了心育，即心理健康教育，旨在培养学生的心理素质和健全人格。随后，贾军详细阐述了六艺与六育之间的内在联系。

活动的第二项议程聚焦于“中华教育精神的传承与创新”。贾军指出，传统“六艺”承载着中华文明的古老智慧，而现代“六育”则凝聚着新时代教育的核心理念。他强调，传统与现代的教育理念并非割裂，而是血脉相连，共同诠释着中华民族对教育的不懈追求。

活动的第三项议程是“六艺”系列文化品牌首发式。学校始终坚持传承“六艺”文化 涵育幸福人生的办学理想，通过打造“六艺”系列文化品牌，将传统“六艺”与现代教育理念相结合，形成了独具特色的校园文化体系。

六艺先锋：党建引领，推动学校各项工作高质量发展；六艺讲堂：加强师德师风建设，提升教师职业素养；六艺师道：促进教师专业发展，提升教育教学水平；六艺弘教：注重教学研究实践，推动教学改革创新；六艺问道：加强德育队伍建设，强化团队引领作用；六艺乐行：关注学生全面发展，赋能学生全面发展；六艺行知：深耕团委组织建设，引领学生自主管理；六艺聚行：凝聚工会梦想信念，共绘教育繁荣蓝图。通过六艺系列文化品牌的建设，学校在传承中华优秀传统文化的同时，积极探索新时代教育发展的新路径。

贾军最后总结道：从传统六艺到现代六育，中华教育精神在传承中创新，在创新中发展。新时代的教育工作者应当继续发扬这种教育智慧，深入挖掘中华优秀传统文化的精髓，不断创新教育理念和方法，全面推进六育并举，培养德智体美劳心全面发展的社会主义建设者和接班人。

此次专项学习为南京市第十四中学的管理、教育、教学等工作指明了方向，也为全体教职工提供了新的思考和行动指南。学校将继续以“六艺”为依托，以“六育”为目标，推动教育创新，培养更多全面发展的优秀人才。

梁丹丹 杨思楠